Cookies pod Twoją kontrolą

Niezbędne cookies zapewniają działanie strony. Za zgodą używamy analityki, aby ją ulepszać.

Polityka prywatności

Zajęcia

Planujesz zajęcia, zapisujesz obecność i uzupełniasz dziennik

Planujesz zajęcia dodatkowe i specjalistyczne, przypisujesz prowadzących oraz uczestników, zmieniasz pojedynczy termin, a po spotkaniu uzupełniasz obecność i realizację.

Zobacz podczas prezentacji Sprawdź cenę

Ten obszar jest dostępny w jednej cenie ze wszystkimi modułami.

Z codziennej pracy
„Wcześniej osobny arkusz. Teraz kalendarz zajęć z uczestnikami i prowadzącymi.”
Pani Joannadyrektorka ośrodka terapeutycznego przy fundacji z Rzeszowa
Co zmienia się w praktyce

W kalendarzu łączysz plan, uczestników i realizację zajęć

Tworzysz cykl lub pojedyncze spotkanie, przypisujesz prowadzących oraz uczestników, a później wracasz do konkretnego terminu, aby zapisać obecność i realizację.

01
Dziś zabiera czas

Cykle WWRD, logopedii, TUS i terapii są planowane w osobnych arkuszach bez wspólnego kalendarza.

Z MojePrzedszkole

Cykle, terminy i wspólny kalendarz zajęć

Możesz utworzyć cykl albo pojedyncze zajęcia, ustalić regułę tygodniową i przypisać grupy, dzieci, prowadzących oraz miejsce. Wspólny kalendarz pokazuje wszystkie terminy.

02
Dziś zabiera czas

Przełożenie jednego spotkania prowadzi do ręcznego poprawiania całego planu oraz list uczestników.

Z MojePrzedszkole

Grupy, dzieci, wielu prowadzących i miejsca

Możesz zmienić albo odwołać konkretny termin bez przebudowy całego cyklu. Uczestnicy i prowadzący zachowują aktualną informację o spotkaniu.

03
Dziś zabiera czas

Po zajęciach prowadzący osobno szuka terminu, listy obecności i właściwego dziennika.

Z MojePrzedszkole

Zapisy rodziców, decyzje i listy uczestników

Po terminie możesz oznaczyć obecność i uzupełnić realizację we właściwym e-dzienniku. Naliczenie może uwzględnić zapis, decyzję oraz faktyczny udział zgodnie z modelem zajęć.

Co otrzymujesz

Po każdym terminie uzupełniasz obecność i realizację

Zapis rodzica, decyzja, uczestnictwo, obecność, e-dziennik i naliczenie mogą tworzyć jeden czytelny proces dopasowany do zasad organizatora.

Jak działa to w praktyce: Cykl tworzy terminy we wspólnym kalendarzu. Przy terminie widzisz prowadzących i uczestników, po zajęciach zapisujesz obecność oraz realizację. Dla kilku niezależnych cykli możesz wskazać jeden wspólny e-dziennik WWRD.

  • Cykle, terminy i wspólny kalendarz zajęć
  • Grupy, dzieci, wielu prowadzących i miejsca
  • Zapisy rodziców, decyzje i listy uczestników
  • Obecność oraz realizacja w e-dzienniku
  • Opłaty za zapis albo faktyczny udział
Jak działa to w systemie

Po terminie zapisujesz obecność i uzupełniasz właściwy dziennik

Prowadzący otwiera konkretne spotkanie, sprawdza uczestników, zapisuje obecność i uzupełnia realizację w powiązanym e-dzienniku.

  1. 01
    Zaplanuj cykl i terminy Ustalasz prowadzących, uczestników, miejsce i regułę spotkań.
  2. 02
    Przeprowadź konkretne spotkanie W razie potrzeby zmieniasz tylko wybrany termin bez przebudowy cyklu.
  3. 03
    Zapisz obecność i realizację Wracasz do terminu i uzupełniasz właściwy dziennik zajęć.
01

Każdy cykl ma własne terminy, uczestników i prowadzących

Tworzysz osobne cykle dla języka angielskiego, rytmiki, tańca, karate, robotyki, warsztatów programowania z Minecraftem lub zajęć sportowych. W ten sam sposób planujesz WWRD, logopedię, TUS, integrację sensoryczną, sensoplastykę i rewalidację. Dla każdego cyklu ustalasz plan, miejsce, prowadzących oraz uczestników bez budowania kolejnych arkuszy.

Z codziennej pracy
„W poprzednim systemie nie mieliśmy modułu planowania zajęć specjalistycznych. Terminy, uczestników i prowadzących układaliśmy w osobnym arkuszu. Teraz zajęcia WWRD, logopedia czy integracja sensoryczna mają swoje miejsce w kalendarzu. Kiedy przekładamy jedno spotkanie, zmieniamy konkretny termin, a nie cały cykl.”
Pani Joannadyrektorka ośrodka terapeutycznego przy fundacji z Rzeszowa
02

Zmieniasz jeden termin, nie cały cykl

Gdy spotkanie trzeba przełożyć, otwierasz konkretną datę i aktualizujesz termin. Pozostałe spotkania nadal korzystają z ustalonego planu cyklu.

Z codziennej pracy
„Wcześniej osobny arkusz. Teraz kalendarz zajęć z uczestnikami i prowadzącymi.”
Pani Joannadyrektorka ośrodka terapeutycznego przy fundacji z Rzeszowa
03

Po terminie zapisujesz obecność i uzupełniasz właściwy dziennik

Prowadzący otwiera odbyte spotkanie, sprawdza listę uczestników, zaznacza obecność i zapisuje realizację. Nie musi osobno wyszukiwać harmonogramu, dzieci i dokumentacji.

Z codziennej pracy
„Po zajęciach wracam do właściwego terminu, zaznaczam obecność i uzupełniam realizację w dzienniku. Nie szukam osobno listy dzieci, harmonogramu i dokumentacji. Przechodzę od zaplanowanego spotkania do wpisu o jego przebiegu, zamiast za każdym razem zbierać te same informacje z kilku miejsc.”
Pani Magdalenalogopedka w stowarzyszeniu prowadzącym zajęcia WWRD z Białegostoku
04

Kilka cykli może korzystać ze wspólnego e-dziennika WWRD

Niezależne cykle logopedii, TUS, integracji sensorycznej lub terapii pedagogicznej zachowują własne terminy, a jednocześnie mogą być przypisane do jednego dziennika WWRD. Dokumentacja pozostaje wspólna tam, gdzie odpowiada to organizacji placówki.

Z codziennej pracy
„Od terminu do obecności i dziennika - bez szukania danych w kilku miejscach.”
Pani Magdalenalogopedka w stowarzyszeniu prowadzącym zajęcia WWRD z Białegostoku
01

Zapisy, decyzje, uczestnicy i obecność pozostają częścią jednego procesu

Rodzic wysyła zgłoszenie, organizator podejmuje decyzję, a prowadzący korzysta z aktualnej listy uczestników. Po spotkaniu zaznacza faktyczną obecność przy właściwym terminie.

Jeśli zajęcia są płatne, placówka wybiera model rozliczenia zgodny z własną ofertą. Opłata może wynikać z zapisu albo faktycznego udziału.

Zgłoszenie i decyzja
Aktualna lista uczestników
Obecność i naliczenie
02

Ten sam kalendarz dla zajęć dodatkowych i pracy specjalistów

Możesz zaplanować język angielski, rytmikę, taniec, karate, robotykę, warsztaty programowania z Minecraftem, piłkę nożną lub sensoplastykę, a obok nich logopedię, TUS, WWRD i integrację sensoryczną. Każdy cykl ma własnych uczestników, prowadzących oraz miejsce.

Dla zajęć wymagających dokumentacji cykl może zostać powiązany z odpowiednim e-dziennikiem. Organizacja terminów i realizacja pozostają wtedy blisko codziennej pracy prowadzącego.

Zajęcia grupowe i indywidualne
Wielu prowadzących
Powiązanie z e-dziennikiem
Przeczytaj także

Najpierw poznaj temat, potem zobacz produkt

Poradniki wyjaśniają różnice i pomagają przygotować się do rozmowy o potrzebach placówki.

Jak prowadzić dokumentację fizjoterapii i integracji sensorycznej? Jak organizować zajęcia dodatkowe i specjalistyczne? Jak połączyć harmonogram WWRD z obecnością i dokumentacją?
Zobacz funkcje w praktyce

Połączone obszary systemu

Dokumentacja specjalistycznaKażdy specjalista prowadzi dziennik dopasowany do swoich zajęć Wydarzenia i zajęciaZarządzasz zapisami, listą uczestników, obecnością i opłatami E-dziennikE-dziennik, który możesz sprawdzić, zamknąć i zachować w archiwum RozliczeniaRachunki policzone według zasad Twojej placówki
Rozwój produktu

Co nowego w tym module

Planujesz zajęcia, uczestników i dokumentację w jednym procesie

Prezentacja dopasowana do placówki

Zobacz organizację zajęć na cyklach prowadzonych w Twojej placówce.

Umów prezentację systemu
Najważniejsze obszary

Wybierz rozwiązanie, którego szukasz

Przejdź bezpośrednio do funkcji, typu placówki albo poradnika odpowiadającego Twojej pracy.